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Comprende el uso
de fracciones para describir situaciones en las que una unidad se divide en
partes iguales e interpretación del sistema circular. |
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Autor: |
Juan
camilo Hernández |
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Grado: |
3° |
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Asignatura: |
Algebra
– matemática |
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Objetivos: |
Los
estudiantes son capaces de realizar, resolver y comprobar problemas matemáticos
utilizando el programa de Geogebra |
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Competencias
a desarrollar: |
Los
estudiantes deben desarrollar habilidades y actitudes que de muestran los
resultados esperados, para ellos deben mostrar interés y habilidad para resolver
problemas que involucren fracciones sencillas y reconocer fracciones que
aunque se vean distintas, representan la misma cantidad. |
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Nombre
del estudiante: |
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Actividad: |
En el
siguiente link aprenderemos como utilizar Geogebra http://geogebra.es/cvg/index.html Realice los
siguientes ejercicios y compruebe con Geogebra 1) 5
porciones de una torta partida en 12 pedazos iguales corresponden a cinco
doceavos de torta? Compruebe con Geogebra. 2) Compara
las fracciones y reconozca si son o no son la misma cantidad como un medio 3) Halle el
área de un circulo que tiene 3cm de radio y uno que tiene 6cm, observe que
diferencias y similitudes se pueden ver, compruebe con Geogebra. 4) Representa
las siguientes fracciones |
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